Teoreetilised soovitused lugemiseks
Järgnevalt vaatleme eduka lugemise ja mõistmise põhilisi etappe ja aspekte. Soovitused on küllaltki universaalsed, kuid siiski keskendume lühemat sorti tekstide (kuni 20 lk) õppeotstarbel lugemisele.
1. Mida teha enne lugema hakkamist?
Mis eesmärgil ma teksti loen? Aja planeerimine. Vajalike abivahendite hankimine. Tausta ja konteksti tundma õppimine.
2. Mida tekstist esmajoones otsida?
Mis on teksti teema? Mis on autori uurimisprobleem? Mis on autori põhiväide (mida ta üritab tõestada)? Kus on argumendid väite kaitseks? Kas teksti ülejäänud väited on põhiväitega kooskõlas. Kas tekstis esitatakse põhiväitele vastuargumente? Kas autor jõuab kokkuvõttes selgete lõppjäreldusteni?
3. Mõistmise eeldused
Kas ma suudan teksti üldist mõttekäiku jälgida? Kuidas tekst alamosadeks liigendub? Kuidas eristada olulist ebaolulisest? Kas mõistete tähendused on minu jaoks selged? Erista väidet, argumenti ja näidet. Märgi üles arusaamatused, mis takistavad mõistmist.
4. Mõistmisest kriitilise lugemiseni
Kas autori argumendid on veenvad, kuidas võiks neid kritiseerida? Kas autor lähtub varjatud eeldustest, mis vajaksid täiendavat analüüsi? Kui palju on erinevaid argumente põhiväidete kaitseks, kas on mõttekordusi? Kas teksti teemakäsitlus oli piisavalt avar probleemi kohta järelduste tegemiseks?
Filosoofilise teksti kõrgetasemeliseks mõistmiseks ei piisa pelgalt lugemisest. Vaja on kasutada mõnda teksti tõlgendamise tehnikat, mis hõlmab endas ka teatud tehnilist tööd tekstiga.
1. Mida teha enne lugema hakkamist?
Mis eesmärgil ma teksti loen? Aja planeerimine. Vajalike abivahendite hankimine. Tausta ja konteksti tundma õppimine.
2. Mida tekstist esmajoones otsida?
Mis on teksti teema? Mis on autori uurimisprobleem? Mis on autori põhiväide (mida ta üritab tõestada)? Kus on argumendid väite kaitseks? Kas teksti ülejäänud väited on põhiväitega kooskõlas. Kas tekstis esitatakse põhiväitele vastuargumente? Kas autor jõuab kokkuvõttes selgete lõppjäreldusteni?
3. Mõistmise eeldused
Kas ma suudan teksti üldist mõttekäiku jälgida? Kuidas tekst alamosadeks liigendub? Kuidas eristada olulist ebaolulisest? Kas mõistete tähendused on minu jaoks selged? Erista väidet, argumenti ja näidet. Märgi üles arusaamatused, mis takistavad mõistmist.
4. Mõistmisest kriitilise lugemiseni
Kas autori argumendid on veenvad, kuidas võiks neid kritiseerida? Kas autor lähtub varjatud eeldustest, mis vajaksid täiendavat analüüsi? Kui palju on erinevaid argumente põhiväidete kaitseks, kas on mõttekordusi? Kas teksti teemakäsitlus oli piisavalt avar probleemi kohta järelduste tegemiseks?
Filosoofilise teksti kõrgetasemeliseks mõistmiseks ei piisa pelgalt lugemisest. Vaja on kasutada mõnda teksti tõlgendamise tehnikat, mis hõlmab endas ka teatud tehnilist tööd tekstiga.